Atsem - Commune de Marlenheim H/F - Communes

Le collaborateur sera affecté à l'Ecole Primaire de Marlenheim et assistera l'équipe enseignante pour l'encadrement des élèves et l'animation d'activités pédagogiques. Il veillera au respect des règles d'hygiène et accompagnera les enfants dans le développement de leur autonomie. Ce dernier sera également chargé de remettre en état les locaux et matériel destiné aux enfants. En raison de la présence de plusieurs classes bilingues et d'un cursus Tomi Ungerer (français-allemand-alsacien), l'agent devra s'exprimer en allemand.

Participation aux activités visant à rendre l'enfant autonome :
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, du matériel, de l'environnement),
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles d'hygiène corporelle,
- Accompagner l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, ...
- Aider l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices,
- Gérer les conflits entre les enfants.

Surveillance des enfants et notamment de l'hygiène et de la sécurité :
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire,
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants,
- Assurer, aux côtés des enseignants, l'encadrement des temps de sieste,
- Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant,
- Alerter les services compétents en cas d'accident.

Préparation et animation des activités pédagogiques aux côtés de l'enseignant :
- Préparer les supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant,
- Fabriquer des éléments éducatifs simples : décorations, rangements,
- Participer et/ou animer des activités sous la responsabilité de l'enseignant.

Aménagement et entretien des locaux et du matériel destiné aux enfants :
- Mettre en état de propreté le mobilier des classes et du matériel servant directement aux enfants.

Accueil aux côtés des enseignants des enfants, parents ou substituts parentaux :
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants,
- Prendre en compte les différences entre les enfants,
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec les enfants,
- Repérer et signaler aux enseignants les enfants en détresse,
- Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles.

SAVOIR-FAIRE :
-Maîtrise des besoins de l'enfant à partir de 3 ans,
-Maîtrise des règles d'hygiène et de sécurité,
-Maîtrise de base des programmes scolaires,
-Maîtrise du fonctionnement d'un établissement scolaire et d'un projet pédagogique,
-S'exprimer en allemand,
-Connaissance de base du fonctionnement de la fonction publique territoriale (FPT).

SAVOIR-ETRE :
-Avoir le sens du service public,
-Savoir accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires au quotidien et dans l'apprentissage de son autonomie,
-Avoir le sens pédagogique et éducatif,
-Avoir le sens du travail d'équipe,
-Avoir le sens des responsabilités.

• Capacité d'écoute